文人喜欢把16岁这个年纪冠以“花季”的称呼，然而，在高墙之内，那些曾经失足的少年是以何种姿态奔赴他们的“花期”呢？
8月31日，我们跟随“青春健康快车”走进位于市郊的广州市少年管教所。汽车是爬了个陡坡才到少管所的门前的，一扇森严高大的银白色不锈钢大门让人望而生畏。“嘣”一声，沉重的门被打开，我的心猛一沉。我想，这一声对这里的学员来说是新旧生活的一个交界吧，这里无疑是他们人生的拐角。
    我们今天是给学员带来一堂“珍爱生命、远离毒品”的教育课程，希望通过这个课程使他们认识到毒品的危害，拒绝毒品进入自己的生活。参加课程的50名学员多数是因偷抢而被送到这里接受教育的，年龄介于12—18岁，清一色男孩子。也许他们在社会上经历了太多复杂的人与事，因此少了幼稚和朝气，明显感觉他们用不羁来掩饰不安，但青涩难脱。
    活动开始，张老师首先让学员玩“捉毒虫”游戏，随着课程的深入，学员们逐渐不再拘束，在接下来的“头脑风暴”谈毒品，小组讨论吸毒的原因和方式、毒品的危害，以及角色扮演环节的如何拒绝毒品，他们都很积极参与其中。讨论为何吸毒时，他们想到了以往的生活经历，一一说出了当时的感受——时尚、耍刁、威风、好奇、刺激……可见，青少年是非常脆弱的群体，在未能认识毒品的危害、未具备足够的定力前，极其容易堕入毒品的陷阱，从此走上不归路。
    在填写活动反馈问卷时，我发现他们有些人不识字，我们不希望他们由于不识字而降低参与度或产生自卑，于是叫他们口述，我们来执笔，借机和他们攀谈起来。其实他们非常希望被人关心，需要可以倾诉的人。有个学员说：“我们很想你们能够经常来。我们很多人都没有幸福的家，进来这里就像一个家一样，虽然我很快出去了，但是希望其他人也能够有参与这样的活动的机会。”不少学员在离开时频频向我们说“拜拜”。
    每一朵花都有盛开的权利和愿望。这些学员过早地离开学校，跟随亲友来广州闯世界，结果走入歧途。这是他们人生的一个悲剧，也是我们社会的悲剧。对于这些学员来说，除少教所的劳动管教和文化教育外，他们还需要社会的关爱，需要一些补充性的教育。从社会服务的角度看，对于即将走出这里的学员来说，社会的接纳和他们如何再次融入社会都是值得我们关注的。青少年矫治工作需要社会更多力量参与进来，让我们一起为边缘青少年祈祷一个美丽的花期。□
    （本文作者系中山大学社工系学生）